在职业教育不断革新的浪潮中，如何将前沿技术与教学深度融合，同时兼顾学生关怀与思政教育，成为每一位职教人的重要课题。作为一名在高职学校任教25 年的教师，在讲授《电气施工技术》课程中的 “常用安全用具与测量仪表” 章节时，有幸接受督导听课，并获得了课堂把控完美的反馈。现将此次教学过程梳理成典型案例，以供同仁参考。

一、课前：精心筹备，智慧引领

课前，充分利用智慧职教平台，发布预习任务。通过生动有趣的动画、微视频，详细介绍常用安全用具与测量仪表的基本构造、工作原理。例如，以动画形式展示绝缘手套在高压环境下如何有效保护人体安全，让学生对抽象的知识有直观感受。同时，设置在线预习测试，了解学生的知识薄弱点，以便在课堂上有针对性地讲解。

此外，通过平台与学生积极互动，解答他们在预习过程中的疑问，关心学生的学习进度与困难，让学生感受到老师的关注，激发他们的学习热情。

图为：利用在线测试，了解学生的知识薄弱点

二、课中：多元教学，精准把控

课堂上，运用多媒体技术，展示实际电气施工现场中安全用具与测量仪表的正确使用场景。引入虚拟仿真实验，让学生在模拟环境中亲身体验操作过程，增强实践能力。在讲解过程中，注重与学生的互动，通过提问、小组讨论等方式，引导学生积极思考。

例如，在讨论测量仪表误差产生原因时，鼓励学生结合实际生活中的测量场景，分析误差来源，培养他们解决问题的能力。同时，密切关注每一位学生的课堂反应，对于理解较慢的学生，及时给予指导，确保每个学生都能跟上教学节奏。

图为：认真备课，丰富教学资源

三、课后：巩固拓展，关怀延续

课后，利用智慧职教平台布置个性化作业，根据学生课堂表现与预习测试结果，为不同层次的学生设置不同难度的任务。同时，开通线上答疑通道，随时为学生解答作业中的问题。定期组织线上讨论活动，引导学生分享在实际生活中遇到的与课程相关的案例，拓宽学生的视野。

图为：利用数据统计找出学习困难学生，给予鼓励与支持

关注学生的学习压力与心理状态，对于作业完成困难或情绪低落的学生，及时进行心理疏导，给予鼓励与支持。

四、思政融入：以德为先，全面育人

在教学过程中，巧妙融入思政元素。讲解安全用具重要性时，强调安全生产不仅关乎个人生命安全，更关系到企业责任与社会稳定，培养学生的责任意识与职业道德。通过介绍我国电气行业在安全技术与测量仪表研发方面的成就，激发学生的民族自豪感与创新精神。引导学生树立正确的价值观，在未来的工作中，始终将安全与质量放在首位。

五、教学亮点：智慧融合，关怀备至

本次教学最大亮点在于智慧职教平台的全流程应用，实现了教学的精准化、个性化。从课前预习到课后巩固，平台为教学提供了有力支持。同时，始终贯穿对学生的关怀，无论是学习上的指导还是心理上的关注，都让学生感受到温暖。思政教育的巧妙融入，更是为学生的全面发展奠定了基础，真正做到了知识传授与价值引领的有机统一，打造了一堂有深度、有温度的职教课堂。

推荐单位：质量管理处